以读为本-唤发情感-放飞想象的翅膀——《杨树之歌》教学片段评析(网友来稿)-教案教学设计

以读为本，唤发情感，放飞想象的翅膀——《杨树之歌》教学片段评析(网友来稿) 教案教学设计北京市海淀外国语实验学校 孙凤霞教学片段（片段内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级下册。）师：老师