新媒体时代下微课应用的误区思考

新媒体时代下微课应用的误区思考 　　摘 要：微课理念引导课堂教学模式改革。教师学习了微课的理念和微课的制作技术，促进了教学改革的发展。现阶段，教师在微课应用时存在一些误区，需要提高对微课本质的认识。