浅谈大班数学测量区的观察与指导

浅谈大班数学测量区的观察与指导 【摘要】用自然物进行测量,一直是大班数学教育的内容。在集体活动中,幼儿已经初步探索出了非标准测量的基本方法,但仍不能灵活运用合理的材料来解决问题,并且对于长度测量