《认识分数——分一分（一）》教学反思

《认识分数——分一分（一）》教学反思　　《认识分数——分一分（一）》教学反思《课标》指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程，要让学生经历数学知识的形成过程。基于这一理念，