《玩具》教学案例及教后反思

《玩具》教学案例及教后反思 　　1．能正确数出5以内的数，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进展交流，会写1～5这几个数。 　　2．使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦，培养学生正确的握笔