基于弗鲁姆期望理论的高职学生学习积极性激励研究

基于弗鲁姆期望理论的高职学生学习积极性激励研究赵奕奕 张 焱 吕晞梅 摘 要: 随着国家对高职院校的日益重视,如何培养适合中国国情发展需要的高职学生成为社会关注的焦点之一。同时, 针对目前高职院校