【精品文档】高中英语教学中如何培养学生的阅读理解能力（整理版）

高中英语教学中如何培养学生的阅读理解能力阅读理解能力是英语能力的重要内容，是高中英语学习的重要目 标。高中英语教学大纲明确指出：“高中英语教学要在初中英语教学 的基础上巩固扩大学生的基础知识，发展听、

高中英语教学中如何培养学生的阅读理解能力 阅读理解能力是英语能力的重要内容，是高中英语学习的重要目 标。 高中英语教学大纲明确指出：“高中英语教学要在初中英语教学 的基础上 巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能， 侧重培养阅 读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习与运 用英语切实打好 基础。”就各类英语测试来说，通过短文语篇来考查 英语能力的占有非常 大的比重。语法部分也并不是单纯地考语法，而 是通过语篇与语境来考查。 因此，在当前的英语教学中，要真正提高 学生听说读写的英语综合素养与 能力，就要重视学生阅读理解能力的 培养，只有这样学生才能真正掌握英 语的精髓，才能真正掌握这门语 言。对此，在具体的教学中我进行了不断 的实践与探索，对高中英语 教学中学生阅读能力的培养深有体会，现结合 具体的教学实践对此浅 谈如下几点。 一、激发学习动机，这是培养学生阅读能力的前提 学习是一个主体认知的过程，在很大程度上受到情感、态度的影 响与 支配。正如布鲁纳所说：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴 趣。”兴 趣是一种积极活跃的非智力因素，是强大的内部学习动机。 学生只有对学 习对象产生浓厚的兴趣与积极的内部认可，才能给予足 够的重视，将自己 的活动导向某一目标，以满足个体认知的需求等。 这是一切正常的学习与 思维行为的向导，是培养学生阅读能力的重要 前提与基础。因此，在教学 中我们要充分考虑到高中生的心理特点、 生理特点与认知规律，为学生营