孩子的创造性与教师的教

孩子的“创造性”与教师的“教”    实例A：中国一个三岁幼儿上了国画兴趣班，画的竹子可以与大画家相媲美，达到了“乱真”的地步。五岁时孩子随父母来到了美国，进了正规的绘画兴趣班。在班上孩子什么也画不出