初中学生的认知方式与化学学习效率关系研究的中期报告

初中学生的认知方式与化学学习效率关系研究的中期报告本研究的目的是探索初中学生的认知方式与化学学习效率之间的关系。在本研究的前期调研中，我们发现了初中学生常见的认知方式包括：记忆式、理解式、应用式和创新