初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）教学设计猫

猫郑振铎♦教学目标：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位、2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、形成关爱动物、善待生命的情感。教学重点:在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。

猫 郑振铎 ♦ 教学目标： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位、 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、形成关爱动物、善待生命的情感。 ● 教学重点:在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。 ● 教学难点:揣摩字里行间理解蕴涵的人生哲理 ● 教学过程 ■一、导入新课，并了解作者 播放生活中的关于猫的卡通形象，欣赏可爱漂亮的猫，触发学生爱的情感。 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先 生，他 家也曾养过三只小猫。今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 郑振铎，福建长乐县人。1917年，在亲友的资助下，考入北京铁路管理学校，利用课余大量阅读 和 写作，终成为现代著名作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中 国科学 院考古研究所所长、全国作协理事等职。后来因飞机失事不幸遇难，终年60岁。他的主要 著作有《中 国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 二、浏览课文，感知文意。 三、整体感知 1这篇文章写的郑振铎先生家里三次养猫的经历。那我们一起来找一找，这三只小猫各自的 来历、 外形、性情、在家中的地位和各自最后的结局。 第一只猫隔壁要来的；花白的毛如带着泥土的白雪球；活泼；宠物；死亡 第二只猫舅舅家抱来的，浑身黄色，很可爱 毛色花白，较第一之更活泼，更有 趣，会捉鼠；宠物；丢失 第三只猫张婶捡来的；并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看；天生忧郁，不活 泼，懒情；若 有若无，不大喜欢；死亡