基于社会排斥范式的教师共情测量工具的开发

基于社会排斥范式的教师共情测量工具的开发摘要：随着现代社会的发展，人们对于情感共情的需求愈加突出。对于教师而言，共情是一项非常重要的能力。本文旨在基于社会排斥范式，开发一种教师共情测量工具。通过对相关