重庆市大学城第一中学校七年级生物下册4.6.2神经系统的组成导学案无答案新版新人教版

神经系统的组成课题名称第二节　神经系统的组成 1、2课时三维目标1、知识目标：描述神经系统和神经元的组成和功能。2、能力目标：说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。3、情感目标：养

神经系统的组成 课题名称 第二节 神经系统的组成 1、2课时 三维目标 1、知识目标： 描述神经系统和神经元的组成和功能。 2、能力目标： 说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 3、情感目标： 养成锤炼身体的好习惯 重点目标 1、 描述神经系统和神经元的组 难 说明人体各部分的协调动作主 成 点 要靠神经系统的调节来实现。 和功能。 目 2、 说明人体各部分的协调动作 标 主 要靠神经系统的调节来实现。 导入示标 目标三导 导学：课前预习部分： 1.神经系统是由 、和它们发出的神经组成的。 2.脑和 是神经系统的中枢部分，组成 神经系统；脑神经和脊神 经是神经系统的 部分，组成 神经系统。 3. 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 4. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反 应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。 5.大脑包括左右两个大脑半球，表面是 ,约有 个神经细胞，具有 感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 。 6. 是使运动协调、准确，维持身体平衡。 导做：课堂学习部分： 神经系统的组成部分 一、 资料分析： 阅读课本97页资料，并阅读课本97—98页内容 说一说：读了上述资料，你产生了哪些疑问？ 分析：就上述资料提出的问题，与同学交流，并尝试通过讨论作出解释。 请你试着说说中枢神经系统与周围神经系统之间的关系。 神经元 二、 阅读课本99页内容 梳理神经纤维与神经之间的关系 1、 说说人体内的信息是如何传递的？ 2、 达标检测 反思总结 导思：1.知识建构： 通过本节课的学习，我们了解到神经系统是由 、和 构成的，其中脑和脊髓构成的是 神经系统，