《atp的主要来源-细胞呼吸》教学案例

《ATP的主要来源-细胞呼吸》教学案例福州铜盘中学 生物组 丁于一、 教学设计的指导思想与思路：新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，培养学生终身学习的愿望和能力。按 照高中生物课程标准的新理念，