触棒迷宫实验报告

触棒迷宫实验报告触棒迷宫学习遍数与空间记忆的关系摘要 木实验以学习遍数为自变量，学习所用时间和错误次数为因变 量，通过对实验中的数据进行分析，來看被试实验中学习遍数与空间记忆的 关系。被试：华东师范大