小学语文人教六年级上册第三组-唯一的听众的教案

教学课件一一《唯一的听众》课件祝赖君教学目标：1、有感情地朗读课文，把握课文内容。2、引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的 爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情

教学课件一一《唯一的听众》课件 祝赖君 教学目标： 、有感情地朗读课文，把握课文内容。 1 、引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱 2 护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 、培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会感恩，让自己的心灵多些善意。 3 有感情地朗读课文，把握课文内容。 教学重点： 引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对 教学难点： “我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题。 播放小提琴曲，教师引导：同学们，小提琴曲是多么美妙动听，可是要能演奏出这样美妙 的音乐却绝非易事。而一个被别人认为是音乐白痴的人却能将小提琴拉得精妙至极，这成 功的背后离不开老妇人的鼓励与关爱。今天，我们接着学习《唯一的听众》，看看老夫人 是如何帮助我的？ 二、研究课文，交流感悟。 ：自由朗读课文，画出描写老妇人语言的句子，并想象她是在什么情况下说 导学提示一 的？