“双减”背景下小学高段语文课外作业设计取点探微

“双减”背景下小学高段语文课外作业设计取点探微随着新课改的不断深入，课堂教学观念、方式和水平等都发生了质变，但学生作业负担过重仍没有突破瓶颈，大部分教师还是无法冲破应试教育的桎梏，考什么就教什么，学什