“后课改时代”小学数学教师专业发展的思考

“后课改时代”小学数学教师专业发展的思考随着我国教育改革的不断深入，小学数学教育也迎来了“后课改时代”。在这一新时代背景下，小学数学教师的专业发展成为一个值得探讨的重要问题。本文旨在从“后课改时代”小