《从零到卓越——创新与创业导论》教案 第6课 实践活动

实践活动第■■课课题实践活动课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：(1 )彳鸡弱明。(2 )专利申请的流程。(3 )版权保护的重要性。素质目标：培养发明意识，理解创新成果保护的重要性；认

实践活动第■■课 课题 实践活动 课时( 290 min ) 课时 ： 知识技能目标 )彳鸡弱明。 (1 专利申请的流程。 (2 ) 教学目标 版权保护的重要性。 (3 ) ： 素质目标 培养发明意识，理解创新成果保护的重要性；认识到版权保护的重要性，并学会使用法律武器维护自己 的 合法权益 版权物的值性 教学重点： 教学重难点 发明创造 教学难点： 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 1 考勤一复习导入一发明活动 第节课： (2min)(5min)(38min) 教学设计 2 景回以(法律课堂(课堂小结(一作业布置( 课：情 第节 20 min )—20 min )—3 min )2 min ) 教学过程 设计意图 主要教学内容及步骤 第一节课 培养学生的 ● APP 【教师】使用文旌课堂进行签到 考勤 组织纪律性，掌 (2 min) 握学生的出勤 ● 【学生】按照老师要求签到 情况 ● 【教师】请同学们说出：发明的特点是什么？ )发明必须包含技术创新或模式创新。 (1 通过复习检 复习导入 查学生对上节 发明必须是一种技术方案或基础方案。 (2 ) (5 min) 课知识点的掌 发明必须利用自然规律。 (3 ) 握情况 ● 【学生】思考、发言 ● 【教师】组织学生以小组为单位完成发明活动 请同学们根据想象，自备原料完成一件小发明，包括手，艺品、模型、科技小制作 等。该发明要具有新颖性、科学性、创造性和实用性。 培养学生的 活动结束后，教师可根据表所小的评分标准对学生进行评分。 发明活动 发明意识，使学 (38 min) 生体验发明的 ● 【学生】聆听.思考、讨论、自备原料完成一件小发明，由小组代表将小发明 乐趣 展示出来，并进行说明 ● 【教师】与学生一起评价各组的发明 第二节课