落实“学”与“教”的平衡：初中语文好嘴杨巴的教案理念

落实“学”与“教”的平衡：初中语文好嘴杨巴的教案理念对于任何教师而言，如何正确地平衡“学”与“教”是一项关键的任务。在教学过程中，教师不能简单地单向输出知识，而应该更加关注学生的学习情况，以便帮助他们