小学辅导后进生工作总结

小学辅导后进生工作总结 小学辅导后进生工作总结1　　学困生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群体。虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学风等。现对本班后进生辅导工作

小学辅导后进生工作总结 小学辅导后进生工作总结1 学困生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群 体。虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学 风等。现对本班后进生辅导工作从一下两方面做一总结： 一、辅导方式和方法 从平时的作业来看，以及从测试成绩来看，有张飞、叶敏等同学应 该掌握的基础知识没有掌握特别是拼音还不能熟练拼读，听写生字，写 不出来，存在原因分析：一是由于家长缺乏辅导、甚至家长外出打工缺 乏管教，二是自己不认真完成作业，三是本人对学习不感兴趣，没有动 力，不愿接受新知识。所以，面对这些学生，首先从思想教育入手，引 导他们从最基本的知识开始。如生字，每课一定要会读，会写，还要听 写得出来，一旦发现他们的长处，立即给予表扬和鼓励。 上课总要想到他们，一是课堂提问教师要把较小较易较浅的问题的 问题让他们回答，让他们也有表现的机会，而不是将他们放在被“遗忘 的角落”里无人问津。对他们身上迸发出来的闪光点要及时表扬，使他 们增加自信心，对学习不再恐惧。 布置作业时，先想到学困生，让他们“吃小灶，一是从数量上照顾， 只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半；二是从难易程度上来照