2022《黄鹤楼送别》说课稿2

?黄鹤楼送别?说课稿2 　　教学目标的分析与地位：　　?黄鹤楼送别?是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于文包诗的形式，即以一个生动的故事再现?黄鹤楼送孟浩然之广陵?这首古　　诗的创作情境。本文

?黄鹤楼送别?说课稿2 教学目标的分析与地位： ?黄鹤楼送别?是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于文 包诗的形式，即以一个生动的故事再现?黄鹤楼送孟浩然之广陵?这 首古 诗的创作情境。本文诗文互照，情景同现，是一篇形式新颖， 能培养学生联系语言环境和故事情境开展学生情感的好课文。 教学目标： 1、学会本课9个生词，能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵古诗?黄鹤楼送孟浩然之广陵?。 2、能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句意思，体会诗 人与朋友间的依依惜别之情。 3、学习本文文包诗的写作方法，改写古诗。 教学重难点： 1、体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。 2、学习用文包诗的方法改写古诗。 教学设计的理念与思路： 文包诗?黄鹤楼送别?是苏教版教材中较特殊的一篇课文。因 此，在教学过程中，主要采用以下教学方法： 一、诗文对照，理解诗词大意 1