在读懂数学教学的基础上把握教学策略

在读懂数学教学的基础上把握教学策略 数学教师应在“读懂数学、读懂学生、读懂学习、读懂教学”的基础上开展数学教学，创建适合学生的数学教学．“读懂教学”指的是教师能对数学教学的本质、数学教学的目标、