基于课程标准的教学设计乐音与噪声

基于课程标准的教学设计――乐音与噪声 传统的课时教学设计，以教师的教为本位，不指向学生的学习表现，缺少学生是否达到预期学习结果的检测设计，是一种基于教师经验和教科书的教学设计.基于课程标准的课时