基础教育评价机制的偏差及纠偏对策——兼谈高校招生录取“结构性成绩”模式

基础教育评价机制的偏差及纠偏对策——兼谈高校招生录取“结构性成绩”模式基础教育评价机制的偏差及纠偏对策——兼谈高校招生录取“结构性成绩”模式摘要：基础教育评价机制存在许多偏差，对学生的成长和发展产生了