第六单元百分数的例4教学设计

百分数第 4 课时教 学 目 标：1.掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2. 能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系。增强应用意识，体会百分数在实践生活中的应