《识字5》教学设计五

《识字5》教学设计五（1）　　教学目标　　1．积累读读记记中的词语，感悟词语的搭配。　　2．有感情地朗读短文浪花。教学过程　　一、导入新课　　师：小朋友，你们听！这是什么声音　　（课件出示时钟摆动。）