新课程改革与学习方式转变

新课程改革与学习方式转变从2001年开始，新一轮课程改革在全 国范围逐步实验和推广， 但新课程的实施和 开展情况却不容乐观。大多数地区新课程改 革“雷声大，雨点小。”更多的教师不能 放开手脚大胆实验，