班主任如何读书心得感悟(通用10篇)

班主任如何读书心得感悟(通用10篇)　　班主任如何读书心得感悟篇1　　此次培训的主题是“班主任的角色定位”。班主任在学校中担当的角色是重要的，尤其是小学班主任在班级管理中的角色更是多方面的。在改革开

班主任如何读书心得感悟(通用10篇) 班主任如何读书心得感悟篇1 此次培训的主题是“班主任的角色定位”。班主任在学 校中担当的角色是重要的，尤其是小学班主任在班级管理中 的角色更是多方面的。在改革开放的新时代，如何根据现代 建设进程对未来人才素质的要求来培养小学生，为他们全面 的发展打下一个良好的基础，是小学教育面临的重要课题。 现在的学生大多数是独生子女，每个孩子都是老师和家长心 目中的“天使”，所以，在新课程理念下的小学班主任已经 不再是权威型的“总司令”、“警察”，而是一个具备多重角 色身份的民主型的引导者。 一、学生学习上的导师 班主任是教育人的人，要“传道、授业、解惑”，要尽 “诲人不倦”之职。但是，欲使人昭昭，必先自己昭昭，那 就要好学上进。陶行知先生说过：“唯其学而不厌才能诲人 不倦。”知识是班主任个人影响力的能源。知识贫乏，腹中 空空的班主任是难以使学生信服的。学生对学识渊博，工作 上精益求精，教学艺术高超的班主任非常敬佩和遵从。这样 的班主任不仅能更好地推动班集体工作，而且有可能与学生 取得更多的共同语言，促进心理沟通，使影响力得到增强，