二年级下册数学教案-6.1-东南西北-沪教版-4

二年级下册数学教案-6.1,东南西北,▏沪教版,（4）《东南西北》教学设计 一、创设情境，导入新课 1、故事感知 ⑴ 课件出示：南辕北辙，“南辕北辙”这个成语表示什么意思呢？ ⑵ 你们知道哪个方向是南