感受我们的呼吸教案小学科学教科版四年级上册

感受我们的呼吸【教学目标】科学概念目标：呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。科学探究目标：开展呼吸体验活动，感受呼吸

感 受 我 们 的 呼 吸 【 教 学 目 标 】 科 学 概 念 目 标 ： 1. 呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有 重要的意义。 2. 鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。 科 学 探 究 目 标 ： 1. 开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各局部的变化。 2. 进展人体呼吸的模拟试验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。 科学态度目标： 1. 对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证争论的真实性。 2. 在体验活动与模拟试验中，乐于参与集体的争论，共享彼此的观点。 科学、技术、社会与环境目标 意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动的联系。 【 教 学 重 点 】 1. 开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各局部的变化。 2. 进展人体呼吸的模拟试验，了解鼻腔、口腔、气管、肺等器官在呼吸过程 中的协同合作。 【 教 学 难 点 】