《卜算子·咏梅》教案设计[22]

《卜算子·咏梅》教案设计 邹慧玲教学目的：感悟两位作者在词中所赋予梅花不同的品性和精神。体味词所表达出来的情感有很大的不同，是由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等不同。有自己的理解，且能用