幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班综合：三只蝴蝶

活动目标：1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。 活动重点：感受朋友间相亲相爱的友好情感。 活动难点：能尝试运用对

活动目标： 、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。 1 、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。 2 活动重点： 感受朋友间相亲相爱的友好情感。 活动难点： 能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。 活动准备： 纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。 设计思路： 最近我们正在进行《春天来了》的主题，在主题的进行中我们发现幼儿对蝴蝶蜜蜂特别感兴趣，故事《三 只蝴蝶》后幼儿在延伸活动中老师发现幼儿在自主的组织着表演等游戏。为提升幼儿的探索，结合主题我 们为幼儿设计了此活动，同时我又根据纲要中针对中班幼儿的年龄特点，在活动中以情景来引导幼儿，而 且也使幼儿通过故事情景来体验感受朋友间的相亲相爱的情感。 活动流程： 导入情景→体验情景→融入情景→延伸情景 活动过程： 一、导入情景 幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。 、出示红蝴蝶：小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗？为什么叫我红蝴蝶？ 1“”“” 、问：你们觉得我漂亮吗？漂亮在哪里？ 2 、请你们猜猜我有几个翅膀？ 3 、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀？它有几个翅膀？它的翅膀上有什么花纹？ 4 、看看又有谁来了？它身上的花纹是什么颜色的？是怎样的花纹？师幼一起来找对称的花纹。 5 二、体验情景 幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。