2024年度一年级后进生转化工作总结

2024年度一年级后进生转化工作总结一、引言随着教育程度的提高和社会发展的进步，我国基础教育的普及化程度不断加深，但是仍存在一定数量的学生由于个体差异或其他原因导致学习成绩相对较差，属于一年级后进生。