《寻古探幽》说课稿范文

《寻古探幽》说课稿范文 　　 　　一、教材分析 　　 　　《寻古探幽》属于“综合探索”学习领域。21世纪亟需具有综合素质的人才，本课学习内容的设置紧贴这一时代的脉搏，以中国古代文化艺术的瑰宝汉代画像石