北师大版六年级语文第三单元教案

第三单元 母亲河 电子教案长江之歌教学要求：　　　1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会5个生字，理解由生字组成的词语。　　　2.过程与方法：通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学

第三单元 母亲河 电子教案 长江之歌 教学要求： 1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会5个生字，理解由 生字组成的词语。 2.过程与方法：通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之 情，培养审美情趣。 3.情感.态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点：有感情地朗读课文，体会作者对祖国的赞美之情。 教学用具：课件.相关资料 教学方法：情景教学.合作学习 教学时数：3课时 第一课时 教学内容：看长江、说长江 教学目标： 1.调动对长江的积累，激发对长江的进一步探究的欲望。 2.引导学生主动地搜集资料，培养学生处理信息的能力。 教学准备：问题设计、课件、搜集关于长江的示范资料。 教学设计： 一、出示问题，激发兴趣。 1.出示问题： (1) 长江的源头在哪？ (2) 长江分别流经哪些省？ (3) 我们镇江属于长江的哪个流域？ (4) 你了解名人写长江的诗词文章吗？ (5) 你见过长江吗？有何感受？ 2.分组讨论，说说对长江的了解。 3.引导学生想，对于不能解决的问题，应该怎么办？ 4.复习第十册习惯篇“多种渠道学语文。” 5.把没有解决的问题留到课后，用自己喜欢的渠道去学语文。 二、展现全貌，同看长江。 1.出示课件，播放相关图片与影像资料。