《纵向复式条形统计图》教学设计

纵向复式条形统计图设计人 荥阳市第二小学 王莹设计理念《数学课程标准》指出“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，