大班社会教案详案《小小“闪光点”》

大班社会教案详案《小小“闪光点”》教案名称：小小“闪光点”课程学科：社会适用年级：大班教学目标：1.了解每个人都有闪光点，每个人都是独特的；2.培养学生的自信心和自尊心；3.培养学生的合作精神和团队意

大班社会教案详案《小小“闪光点”》 教案名称：小小“闪光点” 课程学科：社会 适用年级：大班 教学目标： 1.了解每个人都有闪光点，每个人都是独特的； 2.培养学生的自信心和自尊心； 3.培养学生的合作精神和团队意识。 教学资源准备： 1.图片或卡片，上面画着不同的职业，如医生、消防员、老师 等； 2.大班教室中的座位布置，将桌椅分为几组，每组座位上放一 个小镜子。 教学过程： 导入（5分钟）： 1.问学生每个人都有哪些不同的特点和才能，让学生谈谈自己 的特长和闪光点。 呈现（15分钟）： 1.出示图片或卡片，让学生猜测职业，通过描述职业的特殊能 力引导学生认识到每个人都有自己的闪光点。 讨论（15分钟）： 1.以小组为单位，让学生讨论自己的闪光点并进行交流。 第1页共3页