六年级数学上册第六单元信息窗2用分数混合运算解决实际问题学案无答案青岛版

稍复杂的分数乘法问题学习目标:1、在学习探究中,我能找准题中的单位“1”,并能会用线段图分析分数乘法两步问题的数量关系,学会分析此类应用题的数量关系和解题方法(重、难点)。2、通过小组合作、探究,培养

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