三年级下册口语交际教案

教案三年级下册口语交际教案一、引言1.1设计依据：1.1.1三年级学生已具备一定的口语表达能力，但仍需在实际交际中进一步提高。1.1.2《新课程标准》提出，口语交际能力的培养应贯穿于语文教学的各个环