二年级语文上册 我要的是葫芦 1教案 西师大版

《我要的是葫芦》教学设计教学目标：通过看图读文感受葫芦前后的变化，并试着读出这种变化，通过创设情境初步体会那个人的心情变化，读好人物对话。创设情境帮助学生理解自言自语的意思，通过对比、换说法的方式引导