体育与健康（-年级）第章 第节《轻度损伤的自我处理》教学设计

轻度损伤的自我处理教学内容：擦伤、鼻出血、扭伤的自我处理教学目标：1 ,学生能够了解什么是运动损伤，以及运动损伤产生的主要原因？.了解常见的运动损伤都有哪些？并且让学生能够掌握几种运动损伤的自我 处理