小班数学《美丽的项链》教案与反思

小班数学《美丽的项链》教案与反思小班数学《美丽的项链》教案与反思　　设计意图：　　皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算