最新总结范文之2020年校本研修总结

最新（总结范文）之2020年校本研修总结校本研修总结_校本研修小结一分耕耘，一分劳绩，在咱们组全部先生的起劲下，xxxx学年的校本研修举止停办地异常有特点，教员们的进修积极性异常高。回首这一年的进修举

最新（总结范文）之2020年校本研修总 结 校本研修总结_校本研修小结 一分耕耘，一分劳绩，在咱们组全部先生的起劲下，xxxx学年的校本研修举 止停办地异常有特点，教员们的进修积极性异常高。回首这一年的进修举止，我也 受害非浅，但同时也存在许多疑惑的题目。现总结以下： 一、改变思维，更新观点 经由过程深刻进修，从而明确了作为一位教员必需不息的进步本人，空虚本人， 拥有厚实的常识含量，踏实的教授教养基本功，不然就要被时期所镌汰，增强了教 员的本身进修的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以门生发展为本”的教导思维， 不息举行教授教养观点的更新，教员的教授教养行动和门生的进修体式格局也有了 根本性的转变。 校本教研是教员改良本身行动的深思性实际和业余生长的进程，是以要分外注 意深思，做到经常性深思。 二、注意实际，进步营业 我受苦研讨课本，持之以恒的进修营业常识，不息索求教导教授教养新纪律， 写好每篇教案，上好每堂课，把校本研修学到的理论常识运用到实践教授教养举止 中。常常和同组教员一路备课，一路商议讲堂涌现的题目，思索与接头怎么样培植 门生探究性思索题目。勇于把本人研讨进程以及课堂上涌现的疑惑题目和别人交换， 追求最佳的要领解决本人遇到的统统题目、疑惑。 三、连续起劲，力图圆满 总之，经由过程不懈起劲，各方面有了必定的问题和前进，曾经能够用课改的 理念管辖教授教养，操作把持新教材，操作把持新课标的常识，曾经顺应课改的需 求。但还仅是点滴问题，研修进程存在疑惑依旧需求不息起劲进修去解决。 延长浏览： 学科带头研修总结