教育观-学生观-教师观-教师职业道德

For personal use only in study and research; not for commercial use　　1.“爱国守法”——教师职业的基本要求　　热爱祖国，热爱人民，

仅供个人参考 Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 1.“爱国守法”——教师职业的基本要求 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉 遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求 忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。 认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。 3.“关爱学生”——师德的灵魂 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济.做学生的良师益 友。保护学生安全，维护学生合法权益.促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学 生，不体罚或变相体罚学生。 4.“教书育人”——教师天职和道德核心 实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德， 塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一 标准。 5.“为人师表”——教师职业的内在要求 知荣明耻.严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康。举止文明礼貌。谦虚谨慎， 团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵 制有偿家教，不利用职责之便牟取私利。 6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力 树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进。自觉更新教育观念，完善知识 结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。 二、教师职业行为规范 教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人 际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。 三、教师在教育活动中要处理好的几大关系 () 一教师与学生的关系 不得用于商业用途