数字人文背景下基于需求的知识可视化方法研究——以国图公开课的视频内容可视化为例

数字人文背景下基于需求的知识可视化方法研究——以国图公开课的视频内容可视化为例数字人文是一门交叉学科，将数字技术与人文学科相结合，通过大数据分析、文本挖掘、图像处理等技术手段来研究人文领域的问题。数字