习作指导课评课稿

习作指导课评课稿 王教师这堂课习作指导课的设计有两大优点：一是例文的解读分析，二是开放式的修改。这两点给我的触动最大。  上课一开头，王教师就用幽默诙谐的语言进展自我介绍，大胆打破形象，