幼儿园散文诗示范课教案：风在哪里[修改版]

第一篇：幼儿园散文诗示范课教案：风在哪里幼儿园散文诗示范课教案：风在哪里 幼儿园散文诗教案：风在哪里一、活动目标： 1、学习感受诗的意境美和语言美。 2、理解诗歌所展现的风与大自然的关系，萌发爱大自然

第一篇：幼儿园散文诗示范课教案：风在哪里 幼儿园散文诗示范课教案：风在哪里 幼儿园散文诗教案：风在哪里 一、活动目标： 1 、学习感受诗的意境美和语言美。 2 、理解诗歌所展现的风与大自然的关系，萌发爱大自然的情感。 二、活动准备： 带领幼儿到大自然中感受风的存在，观察风吹过来时周围事物的变化；电脑软件。 三、活动过程： 1 、引导幼儿回忆寻找风的感受。 “” 前几天，我们去寻找风，风在哪里呢？你是怎么知道的？幼儿讨论 2 、学习诗歌，风在哪里 1 （）你们都发现了风，今天，我们一起来学一首关于风的诗歌，听听，诗歌的名字是什么？诗歌里有 谁？幼儿完整欣赏。 2“ （）树儿、花儿、草儿它们说了什么？分段欣赏第一部分。 树儿说了什么？翩翩起舞的样子是什么样的？谁来学一学。 花儿说了什么？一起学一学频频点头的样子。完整说花儿说 草儿说了什么？加动作完整说草儿说 3 （）我们一起把树儿、花儿、草儿说的话说一说，幼儿随电脑软件完整欣赏第一部分。