小学一年级语文课外阅读指导教学设计

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)一年级课外阅读指导教学设计课题1、书的世界真大时间2.28教学目标1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性；2、在比赛中交流

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 一年级课外阅读指导教学设计 1 、书的世界真大 课题 时间 2.28 教学目标 1 、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生 读书的积极性； 2 、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。 课前准备 了解学生读书情况，去图书室、阅览室参观，准备各种书及 书的光盘。 步骤 教学活动 学生活动 猜谜激趣 是谁能让我们上 1 、出示谜面： 1 、猜谜：书。 知天文下知地理；是谁能让我们了 导入新课 2 、读名言，解名言： 解过去走进未来；是谁能让我们心 读书使人会写文章。 ① 爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智 书可以使聪明。 ② ③ 多读书，就能获得知识。 慧无穷茁壮成长 。 教 2 、出示名言： 学 读书破万卷，下笔如有神。 ① 过 书犹药也，善读之可以医愚。 ② ③ 读书百遍，其义自见。 程 ⒈ 组织观看《北京图书馆》过 1 、小组交流各组代表带书上 全班交流 书这么好，我们一定要好好 渡： 台交流。 读书，我们参观了学校的图书馆、 图书馆是我们选书的地方，那里 ① 评选书星 阅览室，你看到了什么？ 书真多，真是知识的海洋。 阅览室是我们看书的地方，我们 ② 学校、地方都有图书馆、 ⒉ 小结： 阅览室，这都是提供大家读书的地 找到各种各样的刊物和书籍。 1