09年秋龙井学区五年级语文教学质量调研分析报告[修改版]

第一篇：09年秋龙井学区五年级语文教学质量调研分析报告2009年秋龙井学区五年级语文教学质量调研分析报告龙井小学五年级语文阅卷组一、命题的客观性分析：力求体现语文新课程的教育评价理念，依据语文课程标准