[春新人教版部编本六年级下册语文教学计划附教学进度安排]

[202X年春新人教版部编本六年级下册语文教学方案附教学进度安排] 新人教版部编本202X年春期六年级语文下册教学方案 一、学情分析 本学期，本班学生XX人。我班学生性格比拟活泼，上课时能够积极主动地

[202X年春新人教版部编本六年级下册语文教学方案附教学 进度安排] 新人教版部编本202X年春期六年级语文下册教学方案一、学情分 析本学期，本班学生XX人。我班学生性格比拟活泼，上课时能够 积极主动地答复下列问题，善于思考，能够提出问题，并通过读书 解决问题，在发表意见的时候能够说出自己独到的见解，在学习方 面养成了一定的好习惯。但个别同学学习没有自觉性，依赖性较 重，所以班级中学习成绩层次清楚。主动地发现、探究、使他们感 到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，另外一方面，大局 部学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养 正确的学习习惯。但是同时也可以看出，学生的纪律性不强，自制 能力差，管不住自己，要想在课堂40分钟里要成绩，课堂纪律应该 是今后一段时间内急需解决的问题。另外还要加强学生在阅读及词 语积累方面的好习惯。 二、教材分析新人教版部编本六年级下册语文教材于202X年春期 正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是: 民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、 难忘小学生活。 本册教材共有课文17篇，其中精读课文12篇，略读课文5篇。这 六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课 例”“口语交际”“习作”“语文园地”五局部组成。课例包括 2-4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有导语。 局部课文后面安排了“阅读链接”，全册安排“阅读链接”4次， 分别在1课《北京的春节》、11课《十六年前的回忆》、12课《为 人民效劳》、16课《真理诞生于一百个问号之后》。“口语交际”